Verlaufsplan: Lübeck und die Hanse
| Zeit | Phase | Aktionsform | Sozialform | Medien |
| 10 min. | Einstieg | Zunächst werden die Regeln für einen Museumsbesuch mit den SuS besprochen.Die Lehrkraft stellt den SuS den Verlauf des Museumsbesuchs und die Aufgaben vor, teilt die SuS danach in Gruppen ein und teilt ihnen das jeweilige Thema und die lage des Raumes mit. Die Lehrkraft weist die SuS darau hin, dass die Arbeitsphase I nicht länger als 30 Minuten dauern sollte und tatsächlich nur die wesentlichen Exponate vorgestellt werden sollten. |
Alle SuS | |
| Ca. 35 min. | Arbeitsphase I | Die Gruppen suchen ihren Raum auf, schauen sich die einzelnen Exponate an, sprechen zunächst über die Vorgehensweise, suchen einzelne Exponate aus, die sie kurz beschreiben und überlegen sich eine geeignete Präsentationsform. | Gruppenarbeit | Weiße Blätter, Feine schwarze Filzstifte, Laminierte Arbeitsaufträge |
| 5 min. Pause | ||||
| Ca.45 min. | Arbeitsphase II | Die SuS treffen sich im Themenraum 6 und sehen sich zunächst den fünfminütigen Film über die Hansestadt an. Danach beginnt die Gruppe, die sich auf die Präsentation dieses Themenraumes vorbereitet hat. Die Lehrkraft führt die SuS dann in der von ihr vorgegebenen Reihenfolge durch die Ausstellung. | Jeweils vortragende Gruppe und die anderen SuS | Einzelne Teile des späteren „Museumsführers“ |


